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2016重庆教师招聘考试综合知识备考冲刺卷2

http://chongqing.hteacher.net 2017-02-10 10:33 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

31.受教育者在德育过程中是德育的客体。(  )

32.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。(  )

33.学习动机是决定学习效果的唯一条件。(  )

34.德育起于道德知识教育,终于道德行为。(  )

35.短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。(  )

36.实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。(  )

37.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”出自《孟子》,论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。(  )

38.教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。(  )

39.教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。(  )

40.根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的活动。(  )

四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

41.个体身心发展

42.社会知觉

43.关键期

44.学生观

45.感觉适应

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.谈谈如何在教学中促进迁移。

47.怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

六、教育写作题(15分)

48.先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。

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