http://yunnan.hteacher.net 2017-02-17 15:58 云南教师招聘 [您的教师考试网]
三、填空题
1.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的______著作。
2.20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、______、民主化、多元化、______。
3.现代班级管理强调以______为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,确保学生的持久发展。
4.“不愤不启,不悱不发”中“启”的意思是______。
5.斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的______变化,而是增强反应概率的手段。
6.脑的枕叶是______中枢。
7.表情动作可以分为______、言语表情和______。
8.参加继续教育是中小学教师的______。
四、名词解释
1.气质
2.总结性评价
3.学习策略
4.苏格拉底产婆术
5.发展性评价
6.反射
五、简答题
1.教育要适应人的发展的哪些规律?
2.班级管理的功能有哪些?
3.简述当前我国的教学模式。
4.简述夸美纽斯的主要教育观点。
5.简述校本课程开发的途径。
六、论述题
为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
七、案例分析题(本大题15分)
于老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得多班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”多班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,于老师进行了总结。后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。
请分析上面教学片断中体现的教学原则。
责任编辑:yangyang
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