http://fujian.hteacher.net 2021-11-23 11:58 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.按照皮亚杰的品德发展理论，当儿童把准则看成是同伴间共同约定时，说明该儿童品德发展最有可能处于的阶段是( )。
A.自我中心阶段 B.权威阶段
C.可逆性阶段 D.公正阶段
2.王老师在教学过程中，善于引导学生理解知识，深入思考运用多种策略解决学习问题。这表明王老师具有突出的( )。
A.教学认知能力 B.教学反思能力
C.教学监控能力 D.教学操作能力
3.在动作技能学习中，将动作序列由陈述性知识表征转换为程序性知识表征的过程在心理学上称之为( )。
A.程序组合 B.程序化
C.程序连接 D.概括化
4.加涅的智力技能层次论把智力技能按照层次高低分为四类，每一类的习得都有先决条件，其中规则学习的先决条件是掌握( )。
A.定义性概念 B.具体概念
C.程序 D.辨别
5.随着学习理论在实际教育中的广泛的应用，形成了许多可促进学生心理发展的教学技术，其中主张认知学徒式教学的学习理论是( )。
A.托尔曼的符号学习理论 B.新行为主义学习理论
C.情境学习理论 D.人本主义学习理论
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责任编辑：小麦
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