http://fujian.hteacher.net 2021-11-23 12:03 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.对于如何组织课程内容，泰勒在《课程与教学的基本管理》中提出了三条基本原则。这三条基本原则是( )。
A.基础性、顺序性、整合性 B.连续性、顺序性、整合性
C.基础性、连续性、整合性 D.基础性、连续性、顺序性
2.杜威提出了“思维五步法”，其中包括经验情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出、方法的运用和检验。他把这种思维称作( )。
A.反省思维 B.情境思维
C.逻辑思维 D.形象思维
3.小学时期王老师的教诲让小华受益终生，这体现教师劳动的( )特点。
A.示范性 B.复杂性
C.长期性 D.间接性
4.有的同学不愿意向他人请教，担心别人认为自己没有能力，会对自己的价值构成威胁。这类同学的成就目标定向类型是( )。
A.掌握目标 B.学习目标
C.任务目标 D.表现目标
5.认为教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于( )。
A.发现教学模式 B.掌握学习模式
C.范例教学模式 D.非指导性教学模式
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责任编辑：小麦
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