http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 10:31 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查的是教育著作的时间顺序。《教育漫话》是洛克在1693年出版的,《爱弥儿》是卢梭在1762年出版的,《普通教育学》是赫尔巴特在1806年出版的,《人的教育》是福禄贝尔在1826年出版的,故本题选B。
2.C
【解析】本题考查的是教育目的的生活准备论。在斯宾塞看来,教育目的是为完满的生活做准备,第一次明确提出“教育生活准备说”,教育的主要任务就是教会人们怎么样生活,要为未来的生活做准备。故本题选C。
3.D
【解析】本题考查的是实用主义教育学派。实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,其代表人物有美国哲学家、教育学家杜威和克伯屈,杜威主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”也正是实用主义的主张。故本题选D。
4.B
【解析】本题考查的是发展性学习。苏联的赞科夫在著作《教学与发展》中,明确提出“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”,这也是该理论的核心。他强调学生的一般发展与特殊发展的结合。故本题选B。
5.D
【解析】本题考查的是教育的功能。教育根据其对象分为:教育的本体功能、教育的社会功能。(1)教育的个体功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。(2)教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能。题干强调对社会产生功效,属于社会功能。故本题选D。
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