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四川教师招聘教育综合知识模拟题1

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-07 10:35 四川教师招聘 [您的教师考试网]

1.D

【解析】本题考查的是晕轮效应。晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称光环效应。故本题选D。

2.B

【解析】本题考查的是加涅的学习层次分类。言语联结学习:指形成一系列的言语单位的联结,即言语连锁化;辨别学习:指学习一系列类似的刺激,并对每种刺激作出适当的反应;题干的表述符合言语联想学习和辨别学习,故本题选B。

3.C

【解析】本题考查的是人格的特点。人格的独特性指不同的遗传、生存及教育环境,形成了各自独特的心理特点。“人心不同,各如其面”为人格的独特性作了最好的诠释;稳定性指一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,要想改变它,是比较困难的事情。俗话说“江山易改,禀性难移”即为此意。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是抑郁症的特征。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。个体有过度的抑郁反应,通常伴随有严重的焦虑感。抑郁症的表现:(1)情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和对生活的乐趣;(2)消极的认知倾向,低自尊,无能感,对未来没有期望;(3)动机缺乏、被动、缺乏热情;(4)肢体疲劳、失眠、食欲不振。题干中小红经常情绪低落、压抑、沮丧、对周围一切绝望是抑郁症的体现。故本题选B。

5.B

【解析】本题考查的是品行不良的原因。学生不良行为的原因:客观原因:家庭教育失误;学校教育不当;社会文化的不良影响。主观原因:缺乏正确的道德观念和道德信念;消极的情绪体验;道德意志的薄弱;不良行为习惯的支配;性格缺陷等。ACD选项属于主观原因,故本题选B。

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责任编辑:张欣

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