http://fujian.hteacher.net 2024-02-17 14:14 福建教师招聘 [您的教师考试网]
③这四组作品给你什么感受?
教师总结：第一组给人优雅的感觉，第二组给人活泼，第三组给人调皮的感觉，第四组给人感觉很环保。
2.欣赏染纸服装作品
①课件展示师生合作作品引导学生观赏。
②教师设问“作品用了哪些材料和颜色?给你什么感受?”
学生回答，教师总结：用到了纸张(宣纸、皮纸、毛边纸、餐巾纸都可以作为染纸的材料)。给人感觉很别致、有特色。颜色搭配丰富绚丽。
活动三：示范操作，实践练习
(一)教师演示
演示染纸的方法，完成作品，讲解要领：
①看纸怎么折：按照我们的图进行折纸。
②看色怎么配：注意颜色的混合勿多。
③看用了多少水：水分把控要适当。
④看作品美不美：最后服饰的效果。
(颜色搭配可自由些，依据自己的喜好决定。允许学生局部模仿尝试练习。)
(二)课堂练习
用一组自己喜欢的搭配方式来组织完成一件衣服。
(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。)
活动四：交流评议，拓展提高
(一)学生展示交流
1.举办一个服装展示大赛，选出最佳创意奖、最佳色彩奖。
2.教师总结评议。
(二)提问回答，学生自愿说说今天所学的知识以及收获。
作业：课后去发现一下其他可以做衣服的材料。
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责任编辑：欣欣
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