http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 15:49 山东教师招聘 [您的教师考试网]
(二)基本部分
1.示范导入
在音乐伴奏下教师进行全套动作示范，让学生欣赏。
【教学意图】通过示范，使学生了解全套动作的内容、结构，引起学生的兴趣和学习欲望。
2.示范及讲解
教师示范与讲解预备势;左右并步冲拳;开步前推双掌，翻掌抱拳的动作要领。
【教学意图】形象直观，可以让学生对动作有更好的理解，使动作理论迅速回归实践，达到事半功倍的学习效果，帮助学生建立正确的动作表象，为接下来的学习奠定基础。
组织教学：四列横队，前两排蹲下。
3.练习
(1)教师示范，学生模仿练习，并进行集体和个别纠错。
(2)基本动作的强化巩固：老师喊出相应基本动作的名称，学生依据口令进行基本动作的展示。
(3)教师示范讲解并领做震脚砸拳，马步左右冲拳动作要领，学生模仿练习。
(4)学生自己喊口令并做出相应的动作。
(5)教师示范讲解并领做插步摆掌;勾手推掌;弹踢推掌;弓步冲拳动作，学生模仿练习。
(6)学生进行分组练习以及集体练习。
【教学意图】通过循序渐进的练习，让学生逐渐的掌握动作要领，更好地学习本节内容。通过教师的个别纠错与集体纠错，能够迅速帮助学生回归正确动作，解决重难点问题，突出重点，突破难点，形成正确的动作技能。通过分小组练习、交流、讨论、评价，提升学生自主、合作、探究的能力。
4.小组展示
各小组依次给予展示，教师与学生给予评价。
【教学意图】分小组展示可激发学生的学习兴趣和竞争意识，既可以巩固本节课所学习的知识，又有利于知识学习的融会贯通，提升学生合作交流、自主创新的能力及对知识和技术的综合运用能力，激发学习兴趣。通过小组互评可帮助学生养成正确的人生观、价值观。
(三)结束部分
1.放松活动——配乐放松操
组织教学：四列横队成体操队形散开。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结
从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优生，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、收还器材。
【教学意图】通过放松环节帮助学生恢复机体稳定状态，为下节课做好身心准备。并通过学生和教师的总结，强化本节动作要点。针对本节课进行鼓励性评价，为学生树立信心，养成自我评价的意识。
八、场地器材
体操馆、录音机、磁带。
九、预计负荷
练习密度：35%~40%;平均心率：130~135次/分;运动强度：中等。
十、课后反思(略)
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。
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