http://fujian.hteacher.net 2021-12-15 10:17 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
A.原型定向 B.操作定向
C.原型操作 D.原型内化
2.某老师在课堂上保持适当的讲课速度，为学生留下较充分的时间做笔记，并注意在黑板上写下某课本的重点与难点，该老师使用的教学策略中的( )策略。
A.复述 B.精加工
C.组织 D.转化
3.小明做作业时遇到难题放一边，先把容易的题做完，再做难题，这属于学习的( )。
A.计划策略 B.监控策略
C.调节策略 D.求助策略
4.教师培养学生的创造力中，下列不恰当的是( )。
A.创设适宜的条件，激发创造需求
B.摆脱惯性思维，发展应变思维
C.运用聚合式提问方式，发展集中性思维
D.调节认知行为，增进创造力
5.小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题回答是“抓住会挨打”，由此可以判断其道德认识发展处于( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.超习俗水平
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责任编辑：小麦
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