http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 16:05 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.焦虑对学习的影响，与焦虑的水平有关。有一种焦虑可能会从三个方面威胁学生的学习动机：一是导致注意力分散，影响对学习信息的掌握;二是影响学习策略的有效运用：三是妨碍考试策略的运用，无法回答已经掌握的内容。以上所表述的焦虑是( )。
A.无焦虑 B.焦虑过低
C.焦虑适中 D.焦虑过度
2.隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等，被称为( )。
A.物质性隐性课程 B.制度性隐性课程
C.心理性隐性课程 D.观念性隐性课程
3.王老师在教同学们记戊(wu)、戌(xu)、戍(shu)、戎(rong)这四个字时，将字形与读音结合起来记忆，即教给学生用“悟空横须，一点戍边，十字为戎”来记忆。这种记忆策略为( )。
A.比较法 B.谐音法
C.概括法 D.符号转换法
4.师生之间的现实关系是不断变化和丰富多彩的，教育教学中的师生关系本质上是( )。
A.以年轻一代成长为目的的社会关系 B.以直接促进学生发展为目标的教育关系
C.以维持和发展教育关系为目的的心理关系 D.以平等人格和情感交流为基础的朋友关系
5.儿童不再视准则为一成不变的东西，而是把它们看成同伴间的一种共同约定。准则已经具有了一种保证相互行动和相互给予的可逆特征。这属于儿童品德发展的( )。
A.自我中心阶段 B.权威阶段
C.可逆性阶段 D.公正阶段
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责任编辑：小麦
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